今年以来，秀洲区委党校充分把握教学规律，坚持“以学员为中心”理念，加大干部教育培训中的政治理论“述学、评学、考学”力度，通过建立完善的政治理论学习考核评价机制，促使参训学员从“被动培训”转变为“主动学习”，扎实推动政治理论学习走实走深，有效推进干部教育培训科学化、规范化、制度化建设。

　　三大举措压实政治理论“述学”责任。一是将政治理论述学纳入领导干部年度述职报告，领导干部不仅要述职述廉，也要“晒一晒”个人的学习培训情况，“述学”的主要内容有对理论学习的认识态度；党校集中培训学习、必读书目等学习情况；用学到的理论指导实践工作情况；在学习上存在的问题及整改措施等，将述学与述职有机结合。二是在重点班次中增加关于习近平新时代中国特色社会主义思想学习研讨活动，要求学员结合自身工作实际、本地发展实际，谈谈如何运用习近平新时代中国特色社会主义思想破解现实问题。三是在区委主体班的课程设置和教学形式上不断突破，一方面继续将习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课纳入教学布局，如在科级干部进修班中开设习近平新时代中国特色社会主义思想课程专题课9节，占比达45%；另一方面，加大案例式、访谈式课程比例，开展党性分析、学员领学、“读原著悟原理谈感想”读书沙龙等活动，增强学员课堂分析思考和理论述学能力。通过个人“述学”，使政治理论学习真正做到入脑入心，并在讨论交流中实现了理论学习与实际工作相结合，做到学思用贯通，知信行合一。

　　三个结合加强政治理论“评学”力度。一是结合“秀培训”平台，将参训干部考勤情况、日常学习情况进行全过程记录，将日常评学与结业评学相结合，目前主体班班次基本实现“秀培训”考勤全覆盖。二是结合学员活动多角度开展评学，在中青班、年轻干部综合能力提升班等班次上开展有关政治理论的微课比赛、演讲比赛等，比赛过程中让学员参与评分，通过学员互评、即时反馈提升政治理论学习效果；在村书记等班次上开展分组研讨、座谈会等活动，邀请区委区政府领导现场听取座谈并给予点评，通过学员讲、领导评的互动式交流，提高学员理论联系实际的能力。三是结合“导师帮带”制，将导师评价、学习成果、实践锻炼情况作为评学重要依据。通过学员互评、领导点评和导师测评相结合，实现了多方位、多角度、多层次评估，并在答疑解惑中凝聚了学员干事创业的力量。

　　三个加强提升政治理论“考学”成效。一是加强学员理论知识测试，严格落实党政干部政治理论水平考试测试制度，开展入学和结业2次理论测试，通过前后两次测试检验学习培训成效，结业理论考试成绩不合格的取消参与优秀学员评选资格，补考合格后方能结业；二是加强考学形式创新，除政治理论测试外，开展无领导小组讨论、课题答辩等考学活动，通过无领导小组讨论全面测评学员语言表达能力、分析能力、沟通能力和领导潜力；课题答辩则邀请相关部门领导，对学员围绕区委区政府重点工作形成的调研报告进行点评和打分，充分考察学员调查研究能力和解决问题的能力。三是加强考学成果在识人机制中的运用，重点班次培训结束后为每一位学员生成“一表式”反馈报告，基于学员在培训期间理论学习、调研实践、考勤测评、报告撰写等方面的表现，通过个人自评、小组评定、班主任认定和党校审定进行综合打分，将学员的培训表现向组织部门和培训派出单位反馈，作为干部选拔任用、职级晋升、评先评优的重要参考。