90学分初中英语高级教师培训班、小学体育中级教师短训班、幼儿园新教师课堂教学展示、社会法治优秀课堂教学展示评比……连日来，一系列提升教师课堂教学能力和专业素养的培训和展示活动在秀洲区紧锣密鼓地开展，构建了多层面、多渠道、多样化的教师培训体系。

　　教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。要实现教育高质量发展，统筹城乡布局优质教育资源是外因，而一支高素质的教师队伍才是内核。现阶段，秀洲区正在多管齐下，打造一支高素质教师队伍。

　　前不久，教育部公布了2023年乡村优秀青年教师培养奖励计划，秀洲区闻川小学副校长阮江豪名列其中。作为一位“90后”，他是秀洲区第一位获得这项殊荣的乡村教师。

　　阮江豪是无数扎根一线、默默耕耘的秀洲教育人的缩影，也是秀洲区助力青年教师成长的生动写照。

　　为帮助青年教师快速成长，秀洲区积极选聘名校长、名班主任、名教师，成立“三名工作坊”，建立项目课题共同研修、教研资源共建共享、智慧送教等机制，充分发挥示范、引领和辐射作用，面对面、常态化助力“未来校长”“未来名师”成长。

　　“走出去”取经是打造高素质教师队伍的必修课，而作为领头雁的校（园）级领导通常是取经“第一人”。每年寒暑假期间，秀洲区教育体育局都会组织校（园）级领导赴苏州、杭州、宁波、上海等地参加教育现代化管理能力提升培训，沉浸式体验当地先进的教育理念，结合各自学校实际，提升学校治理水平。

　　此外，校（园）级领导管理能力培训班、普通教师业务能力培训班等短期培训班聚焦学习、引领与合作，努力培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师。

　　“一方面，我们安排校（园）级领导和骨干教师走出去拓宽视野；另一方面，也借省内外大院名校请进来专家传经送宝。”区教育体育局相关负责人表示。借力高校资源是为了让基层一线涌现更多优秀教师，秀洲区与杭州师范大学签订战略合作协议，实施乡村教师菜单式定制培养计划，面向农村培养小学全科教师；与嘉兴大学共建3个博士工作站，让其入驻幼儿园和中小学引领教科研工作；与嘉兴教育学院启动新一轮教育实验镇项目，让高等院校和教育机构的先进理念在秀洲课堂里落地生根，在教师培养、教育科研等方面开展全方位合作。

　　为确保城乡师资均衡配置，除了在岗位、津贴等方面予以适度倾斜外，秀洲区还实施了“三名工作坊”入驻农村薄弱学校计划，严格落实评聘中高级职称对农村或薄弱学校任教的经历要求，推动城镇优秀教师、校长向农村学校、薄弱学校流动。