五月，百卉争妍，万类竞绿。在这充满无限可能的季节里，梅里小学数学学科节如期而至，校园里充满了思维的火花和智慧的碰撞。本次数学节针对不同年级的认知特点，设置了口算比一比、欢乐购物街、图形的运动、日历制作、数独挑战赛、创意长（正）方体、智走华容道、校园平面图等项目，让孩子们在玩中学，学中玩，感受数学的无限魅力。

　　瞧，一年级的口算比一比下如火如荼地进行着。前期经班级选拔，每班2名学生推荐参加年级组口算比赛。孩子们聚精会神，自信满满，个个都是“口算小能手”。比准确，比速度，比智慧，分秒必争，展现了解一年级学子良好的竞技风采。

　　除此之外，年级组还进行了快乐购物街活动。小朋友们带着制定好的购物清单，走进真是情境中，体验使用人民币购物的欢乐。

　　二年级的孩子们同样根据计算速度和正确率评选出了两位口算小达人代表班级参加年级组的比赛。瞧，在比赛中同学们个个严肃认真，细心思考，耐心检查。课后孩子们还通过剪纸、绘画、贴图等形式将数学与艺术完美融合，让枯燥的数学变得活泼、有趣，充满魅力。通过此次活动的开展，既锻炼了学生的口算能力，又极大地激发了学生的学习数学的兴趣。

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间对每个人来说都是一笔宝贵的财富。为了让三年级的学生对时间有更深入的认识，体会数学与生活的联系。三年级数学组开展了以“年、月、日”为主题的数学学科节活动。“要想制作2024年的日历，需要知道些什么？”、“要知道每一个月有多少天！”、“我觉得还得标上节日！”……精美日历我来做！

　　除此之外，由于学生平时很少使用 24 时计时法，因此在用 24 时计时法表示下午几时或晚上几时时学生往往感到不太习惯。通过设计一日时间表让学生深刻地体验事件与时间的关系，合理安排时间，在运用知识的同时培养珍惜时间的情感态度。通过这次的数学节活动，孩子们通过动手制作、积极思考的过程中经历深度学习，积累活动经验，提升数学思维，感受到时间的珍贵，体验了创作的乐趣，在数学学习中得到快乐，在快乐中得到成长。

　　四年级开展了数字华容道和创意对称轴的活动。孩子们以轴对称为主题，各自在纸上挥洒创意，一纸、一笔、一画，巧妙的搭配，绚丽的色彩，多元的融合，独具匠心的创意轴对称绘画就这样诞生了。数字华容道是将“动手操作”和“大脑思维”有机结合的一种益智游戏。规则是用尽量少的步数，尽量短的时间，将棋盘上的数字方块，按照从左到右，从上到下的顺序重新排列整齐。

　　孩子们在玩中学，学中勇于挑战，玩转数学。相信“爱数学”的种子正在悄悄的在孩子们心中生根发芽。希望孩子们以后能够继续用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界。

　　五年级数学组的教师们结合教学内容，与生活链接，策划了主题为“玩转长方体和正方体”的学科活动。本次活动既实现了数学学习形式的创新，又提升了学生对数学学习的认知，让数学知识在趣味的实践活动中展示魅力。同时还培养了学生的动手操作能力、空间想象能力和推理能力，让学生充分感受到数学与生活的联系。

　　六年级举行了趣味十足的“数独竞赛”活动和“校园平面图”的设计！前期班级选拔赛，每班2位选手参加年级组决赛。通过此次“数独”比赛活动，不仅锻炼了孩子们的逻辑思维能力，更是激发了孩子们迎难而上的勇气。孩子们学有所用，既提升学生逻辑推理能力，又激发学生爱数学、学数学、用数学的热情，感受数学文化魅力。

　　华罗庚曾说：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。精彩的数学节犹如一艘小船，带领着每一位学生在数学的海洋里乘风破浪，扬帆起航。相信探索数学魅力的种子已深深扎根于美一学子心中，带着新的思考，他们又将踏上新的学习旅程！